Беседа со студентом Омской духовной семинарии Иваном Битюцким
По благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла в год 100-летия со дня преставления Всероссийского Патриарха Тихона, в 2025 году была проведена IV Всероссийская Олимпиада по Богословию. Студент 4-го курса Омской духовной семинарии чтец Иоанн Битюцкий стал победителем регионального этапа и занял 2-е место в финальном Общецерковном туре, который прошел в Православном Свято-Тихоновском гуманитарном университете в Москве. Накануне нового учебного года мы попросили Иоанна рассказать о выборе жизненного пути, подготовке к олимпиаде и опыте обучения в духовной школе.
— Иван, расскажите немного о себе, своей семье.
— Это и простой, и сложный вопрос одновременно. Сложный в том плане, что я не могу рассказать о себе ничего интересного потому, что я человек самый простой, что называется «среднестатистический». Я родился в обычной многодетной семье, которая никаким образом не была связана с Церковью. Мои родители — служащие инженерного звена на одном из оборонных предприятий нашего города. Я и сам пошел по их стопам.
— Почему Вы решили поступить в семинарию?
— Наверное, потому, что хотел испытать волю Божию о себе. Людям святым в этом плане проще, они общаются с Богом «лицем к лицу» (Втор.34:10) и узнают волю Божию о себе непосредственно. А я человек простой, и мне, чтобы узнать волю Божию о себе остается только лишь молиться и стараться усматривать ее из обстоятельств своей жизни. Я решил, что нужно сделать первые шаги в этом направлении и если есть воля Божия в том, чтобы мне получить духовное образование и послужить Богу, Церкви и людям, то Господь поможет мне и управит этот путь. А если воли Божией нет, то я просил, чтобы Господь разрушил все эти планы и мои «суетные мудрования».
— В этом году Вы приняли участие в Общецерковной олимпиаде по Богословию. Расскажите немного об этом событии.
— Да действительно, по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла Учебным комитетом Русской Православной Церкви в 2025 году была проведена четвёртая Общецерковная олимпиада среди студентов выпускного курса высших духовных учебных заведений и теологических подразделений вузов России.
На региональный тур, который проходил в семинариях и на теологических факультетах, было представлено около 100 студенческих работ, в финал эксперты отобрали 50 лучших. Общецерковный тур олимпиады прошёл на Светлой седмице, 23-25 апреля 2025 года. В год столетия со дня преставления святителя Тихона, Патриарха Московского и всея Руси финальный этап олимпиады состоялся в стенах Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Программа Общецерковного тура традиционно состояла из двух частей.
В первый день, 23 апреля, участникам олимпиады предстояло написать творческое эссе на одну из пяти предложенных тем:
- Мученики Древней Церкви и новомученики Церкви Русской – единое и различное в их подвиге.
- Совещание глав и представителей автокефальных Православных церквей 1948 года и его значение.
- Значение Первого Вселенского Собора для догматического Предания и канонического устройства Церкви.
- Вызовы искусственного интеллекта современному Богословию.
- Дискуссия членов Поместного собора 1917-1918 года о восстановлении Патриаршества.
24 апреля 2025 года, мы, участники финального тура олимпиады, выполняли тестовую часть. Тест состоял из 60 вопросов, касающихся основных областей Богословского знания: Догматики, Истории Церкви, Библеистики и Литургики.
Работы участников оценивали эксперты из числа преподавателей духовных учебных заведений Русской Православной Церкви. Помимо испытаний нам была предложена обширная культурная программа: обзорная экскурсия по Московскому Епархиальному дому, экскурсия по выставке, посвященной Святейшему Патриарху Тихону, посещение Соборного храма Христа Спасителя с рассказом о его истории и святынях.
Завершающий день мероприятия начался с Божественной Литургии в Князь-Владимирском храме Московского Епархиального дома. По благословению Святейшего Патриарха Кирилла торжественное Богослужение возглавил епископ Егорьевский Мефодий. После Литургии состоялся торжественный акт и награждение призеров.
— Какую тему для творческого эссе Вы выбрали и почему?
— Я решил обратиться к проблеме искусственного интеллекта, поскольку сейчас это направление очень быстро развивается и его развитие активно обсуждается в обществе. Под этим понятием кроется не какое-то четкое и однозначное явление: здесь рассматриваются и различные технологии, и способы их использования для идеологического воздействия. Круг вопросов, возникающих в связи с распространением искусственного интеллекта охватывает области целого ряда сфер человеческого знания, включая Богословие и философию, а подход к этим вопросам в значительной мере определяется нашими мировоззренческими установками. Многие позитивно оценивают этот технологический прорыв, но, в то же время, высказывают опасения о возможных негативных последствиях. Например, если рассмотреть эту проблему на примере межличностного диалога, то можно отметить, что сейчас люди, общаясь с нейросетью в интернете (вспомним про сервис «Алиса»), понимают, что они общаются с виртуальным собеседником и в этом диалоге ощущают себя очень комфортно (хотя это всего лишь программный продукт, а не живая личность). Пред нами возникает новая реальность, мы теперь общаемся не просто с людьми через виртуальные сети, а общаемся с виртуальными «личностями». И эту тему я попытался осмыслить в своем эссе.
— Что Вы почувствовали, когда узнали об итоговых результатах Олимпиады?
— Я испытал смешанные чувства. Если честно, в этот момент я почувствовал страх и растерянность… Дело в том, что на данное испытание съехались не случайные люди, все участники — это студенты, которые в своих семинариях показывали высокие результаты в учебе, и объективно каждый из них по уровню своей подготовки был на голову выше меня, как мне представлялось. Поэтому я полагал, что мое место среди этих ученых братьев ближе к концу, я искренне считал, что мой уровень, так скажем, весьма средний.
Поэтому, когда объявили результаты работы экспертной комиссии, то стало очевидно, что что здесь можно говорить о действии благодати Божией, ведь произошло то, чего, по моему мнению, не должно было быть.
Я понял, что этим событием Господь хочет что-то мне сказать, к чему-то подтолкнуть, к чему-то направить… Но как правильно интерпретировать это событие в моей жизни?.. Как его правильно осмыслить?.. Что я теперь должен сделать?.. в тот момент я этого не понимал и поэтому испугался и растерялся.
Надо признаться, что осмысление результатов олимпиады, извлечение из них практического смысла для себя, – это процесс до конца не завершенный и по сей день.
— Расскажите, как Вы готовились к олимпиаде?
— Плотный график загрузки на работе, житейские попечения, учебный график, семейные обязанности, все это не способствовало усиленной подготовке к олимпиаде. В последние месяцы приходилось работать в режиме острого дефицита свободного времени, поэтому подготовка к олимпиаде у меня «хромала на обе ноги». Но, видимо, мои усилия по освоению дисциплин учебной программы оказались успешными, ведь все годы учебы я старался тщательно готовиться к занятиям, зачетам и экзаменам. На олимпиаде я пользовался тем багажом знаний, который приобрел на семинарских занятиях и в процессе самообразования.
— Что Вы посоветуете обучающимся нашей семинарии, которым предстоит участие в олимпиаде в следующем году, как лучше к ней подготовиться?
— Я не скажу ничего нового. Нужно по возможности внимательно и ответственно изучать материал семинарской программы и, конечно же, стараться побольше читать, чтобы расширять свой кругозор, чтобы иметь представление о позиции Церкви по разным вопросам.
— Чтобы Вы пожелали студентам нашей духовной школы в преддверии нового учебного года?
— Ответ будет опять прозаичным. Хотелось посоветовать студентам в полной мере воспользоваться той уникальной возможностью, которую сейчас подает им Господь в этот краткий промежуток их жизни. Сейчас, когда многие из вас еще не обременены ни священным саном, ни церковными послушаниями, ни семейной жизнью (с ее многими радостями, но и многими заботами), есть уникальная возможность ознакомиться с корпусом богословских знаний. После окончания семинарии начнется жизнь, исполненная забот и попечений, поэтому уделять время для изучения богословских дисциплин будет намного сложнее.
Как советует нам апостол Павел: «Итак, смотрите, поступайте осторожно, не как неразумные, но как мудрые, дорожа временем…». (Еф.5:15-16).
Беседу провела проректор по научной работе Светлана Владимировна Ефимова
Подписывайтесь на наши социальные сети: ВКонтакте, Telegram
